·         Replace the parts in bold type by gerundial phrases

 

1.        Just before I got into my apartment I was approached by a man who asked me if I was  a doctor. 2. That I was on the spot was a bit of luck for him. 3. She didn’t feel as if she would go out that day. 4. You will do nothing but irritate him if you will nag him all the time. 5. Once he gets into his head an idea of doing something, it is impossible to talk him out of it.

 

 

·        Use the appropriate form of the gerund. Insert prepositions where necessary. Translate the sentences into Russian

 

1.        You can’t be serious (to make) me such a proposition. 2. After this unpleasant scene, he avoided (to see) by his friends. 3. I think you made a mistake (to come) here. 4. The day was spent (to pack), and in the evening the people came to say good-bye. 5. I’ve got to have some good excuse (to see) him more often. 6. Our guests showed little hesitation (to accept) the invitation. 7. When engaged (to eat), the brain should be the servant of the stomach. 8. The old dog lay on the porch, coiled up as if afraid inadvertently (to tread upon). 9. (to recover) the balance he discovered that he had  risked (to break) his neck (to fall) into the well of the stairs.

 

·        Translate into English

1.        Спасибо, что позвонили. Было так приятно поговорить с вами. Не зашли бы вы как-нибудь до отъезда? С нетерпением жду встречи с вами. 2. Сидеть на боковых местах неудобно, потому что не видно всей сцены. 3. Вот это деловой разговор! Примечание:(это то, что  я называю говорить дело) 4. В Англии многие художники, не имея работы, пытаются выручить хоть немного денег, рисуя на тротуарах. 5. Не то что у него нет чувства юмора, просто ему сейчас не до юмора. 6. Об этом стоит написать. 7. Неизвестно, как долго бы продолжался этот лесной пожар, если бы не пошёл сильный дождь. 8. Я не сержусь, когда меня критикуют, если это критика по существу. 9. «Раз увидеть лучше, чем сто раз прочесть», - гласит народная пословица. 10. Герцогиня делала вид, что вернулась в Германию, потому что ей надоело жить за границей. 11. Доклад может быть рекомендован к опубликованию только после того, как он будет обсуждён и одобрен учёным советом.

 

ВАРИАНТ 1

1.                Назовите типы библиотек и их существенные различия

2.                Какие энциклопедии называются универсальными, а какие отраслевыми? Приведите примеры.

3.                Что такое алфавитный каталог? На какие вопросы можно получить ответ, пользуясь алфавитным каталогом?

4.                Дайте определение реферата. Составьте краткий реферат на книгу по экономике.

5.                Дайте описание любой книги и аналитическое описание статьи из журнала.

 

ВАРИАНТ 2

1.                Определите к какому типу относится  городская массовая библиотека и кратко опишите структуру ее фонда.

2.                Какие типы словарей Вы знаете? Приведите примеры.

3.                Как построен систематический каталог?

4.                Дайте определение рецензии. Составьте краткую рецензию на книгу по юриспруденции.

5.                Дайте описание любой книги и аналитическое описание статьи из журнала.

 

ВАРИАНТ 3

1.                С какой целью функционирует межбиблиотечный абонемент?

2. Чем энциклопедический словарь отличается от энциклопедии?

3..Как построен предметный каталог?

4. Дайте определение  реферативного журнала как вида библиографии. Приведите примеры названий выпусков реферативный журналов по экономике.

 

5. Дайте описание любой книги и аналитическое описание статьи из журнала.

1.   По книге  Коттлер Дж. «Совершенный психотерапевт». 

Какие основные особенности «совершенного» терапевта выделяет автор? Каковы отличительные особенности работы разных терапевтов?  Как Вы понимаете личностный рост психотерапевта? Понятие и особенности поведения «трудных» клиентов. Каковы причины трудностей в терапии? Стили манипулятивного поведения клиентов и стратегии работы с ними. 

2.        Роут Ш. Психотерапия. Искусство постигать природу.  

Понятия переноса и контрпереноса в консультировании. Особенности проявления привязанностей в консультировании. Интеграция и роль печали. Объективные и субъективные характеристики личности психотерапевта. 

3.        По книгам И.Ялома и Дж. Бьюдженталя. 

Как по мнению авторов развиваются терапевтические отношения? Каковы приемы часто используются в терапевтических диалогах? Основные характеристики талантливого терапевта?

4.        Подготовить в письменной форме вариант контракта с клиентом.

5.        По 3-4 примера из литературы (или составить самостоятельно) к каждому консультативному приему.

6.        Составить анкету для клиента с целью определения эффективности консультативного взаимодействия.

 

 

 

 

Тематика ктр по дисциплине

Гендерология и феминология

 

 

 

1. Гендер как социальная категория
2. Проблемы пола в истории западной и российской философской мысли
3. Гендерная теория: основные понятия и направления.
4. Половозрастные, статусные, этнические аспекты социальной работы
5. Принципы феминистской социальной работы.
6. Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни.
7. Понятие "феминизм" и его исторические корни.
8. Основные направления в развитии феминизма XX в.
9. Женское движение в современном мире.
10. Социальный статус женщины в обществе.
11. Положение женщины в сфере труда и занятости.
12. Женская безработица как социальное явление.
13. Виды предпринимательской деятельности женщин и их характеристика.
14. Проблема домашнего насилия.
15. Женские форумы и их роль в координации женского движения.
16. Современное право и его значение в определении социального статуса женщины
17. Развитие феминизма в России.
18. Гендерные аспекты здоровья населения.
19. Особенности женского движения в РФ на современном этапе.
20. История развития общественной мысли о взаимной оценке полов.
21. Социальный статус женщины в обществе
22. Феминизм как социально-политическая теория
23. Женщины и политика: гендерный аспект.
24. Этапы становления и развития женского движения в России(конец XIX –начало XXвека).
25. Положение женщин в сфере труда и занятости.
26. Женщина – лидер: декларация и реальность.
27. Домашнее хозяйство и труд женщины.
28. Основные пути подготовки женщин к общественно-политической деятельности в современных условиях.
29. Эволюция женского вопроса и его отражение в общественном сознании.
30. Женские форумы как фактор координации и консолидации женского движения.
31. Женщина и бизнес. Гендерный аспект рынка.
32. Насилие над женщиной в семье и обществе как социальная проблема.
33. Семья в жизни женщины
34. Особенности социальной работы среди женщин.
35. Социальные гарантии и социальная защита женщин в условиях рыночных отношений.
36. Женщина и бизнес. Гендерный аспект рынка.

Задания по стилистике и литературному редактированию.

Объем работы 12 стр.

12. Проанализируйте  выражение залоговых  значений в  причастиях;  устраните   ошибки  в   их  образовании   и

1. У этого ансамбля есть И/фаръклор, и ультрасовременная певческая манера, но главное есть мысль, прослеживающаяся буквально не—веем направлениям. 2. Мы покажем вам кадры из нового фильма, снимающегося на киностудии «Мосфильм». 3. Когда год спустя я стоял перед этой картиной в подвале, то эпоха та казалась мне совсем туманной и давно вдавившейся в глубь веков. 4. Разместившись на острове, омываемом рукавами реки, выставка займет площадь 40 гектар. 5. В этом году произошло событие, важное для всего предприятия: мы стали выпускать обувь, удостоившуюся Знака качества. 6Же оставляйте топящие печи без присмотра. 7. Григорий раскидывал обломки, набившие колодец. 8. Моряки, направляющиеся на судно, идущее в рейсы, выполняющиеся судами нашего пароходства, должны иметь возможность быстрого прохождения медкомиссии.

13.  Укажите ошибки в образовании деепричастий и употреблении их в речи; отредактируйте предложения.

1. Меньшой-Додонов строил фразу, пиша фельетоны, с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни. 2. Узнав о смерти поэта, Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила еще 10 лет, умерев в' возр&те тридцати шести лет. 3. Определив эти величины из астрономических и геофизических наблюдений, на основе формул выводится сжатие Земли. 4. Они очень зорко читают инструкции, беря на заметку все новое, интересное. 5. Собравшись на праздник, не забудьте купить трещетки и бенгальские огни. 6. В Чемпионате мира по шахматам Г. Каспаров, встречаясь с А. Карповым, ' одержал блестящую победу. 7. Будучи председателем комиссии, мне пришлось принимать экзамены у абитуриентов в течение двух месяцев. 8. Курс лечения рассчитан на три месяца ежедневного приема двух таблеток во время еды, запивая их водой.

1. Женщина, спасающая уточек и живущая порознь с ребенком, в раннем дегстве отданном на воспитание бабушке, вызывает недоумение. 2. А я как раз и был таким ребенком, мечтающем о неповторимом путешествии. 3. Я женился на голосе этом, сжавшим сердце струною тугой... 4. Возможно, лубочная версия, рассказывающая о человеке, попавшем в чрево чудовища и чудесным образом спасшегося, соотносится с библейским мифом об Ионе, по велению бога Яхве оказавшегося в чреве огромной рыбы (в славянском изложении Библии — кита), находившегося там три дня и извергнутого после молитв и покаяния без повреждений на свет Божий (из журналов). 5. Теперь, может быть, они понимали связь подвижнической жизни Гааза с евангельским стихом, начертанном на постаменте черного мрамора... 6. Эту частушку о чае мы припомнили неспроста, а в связи с фестивалем «Беседа», проходившем... на Соборной площади во Владимире 7. «Русский стиль» был создан по предложению москвичей. Конкретно — по предложению знаменитого СП «Диалог», практически первым в СССР освоившим компьютерный рынок и имеющим миллионные обороты (из газет).

15.  Найдите случаи несоответствии видо-времеиных форм причастий временному контексту предложения.

1. ...Сановники империи с их женами, еще вчера низко льстящие Алисе как возможной избраннице, теперь демонстративно отвернулись от нее (В. Пикуль). 2. Я просто раз вил уже существующие тогда явления, исходя из линейного закона нарастания. 3. Рожденная в Москве на улице Большой Почтовой, проживающая потом долгое время на улице Ново-Песчаной... Людмила Петровна не одинока в своей бездомности. 4. ...Приходят в негодность десятилетиями создаваемые системы сейсмобезопасности... 5. Вспомним еще один прекрасный водоем у деревни Мотово, Принадлежащий некогда совхозу «Васильевский». 6. Экспонаты... повествуют об общественно-политических и социально-экономических процессах, протекающих в России в тот период. 7. Вот они, кусты, на которых незаметно растут плоды, порадующие нас в августе (из газет).

16.  Отметьте случаи ошибочного управления при глагольных формах. Какому стилю речи свойственно такое

 

1. И тут, зная и веря в неоспоримую полезность того, что показал ему сам доктор Арьев на фронте, он не собирался отступать... 2. Было сказано докторам, что они добры «за государственный счет» и что в дальнейшем он будет принужден наказывать тех медработников, которые потакают, швыряются и не блюдут... 3. Самым унизительным казалось ему подлизываться перед народом (Ю. Герман). 4. Госпредприятие питает частника, который служит и даже руководит этим предприятием (из журнала). 5. Над всеми измывались цензоры, любимые творения коверкали, сжигали, за писателями следили, ловили, позорили (М. Рощин). 6. Учрежденное при нем [отделе] особое совещание должно было координировать и наблюдать за целесообразностью мер по обеспечению нужд беженцев (из газет). 7. Природа моя была отзывчива на явления жизни, на людские поступки, но лишь Искусство было и есть моим истинным призванием (М. Нестеров). 8. Только сегодня я доказывал    об    угрозе    людям    со    стороны    именно    этой     волшебной    аэронавтики...     (В.    Пикуль).

Объем 3 стр

Контрольная работа

Конструкции печей сопротивления косвенного нагрева

Объем 8 стр.

Антиплагиат 99%

Контрольная работа по биологии
Вариант №5

                        Задание 1. Выберите все правильные ответы:

1. Общими признаками про- и эукариотических клеток являются -
а) строение ядра
б) наличие рибосом
в) наличие митохондрий
г) гликолиз в цитоплазме
д) строение плазмалеммы

2. Белки плазматической мембраны осуществляют -
а) работу Na - K “ насоса”
         б) ферментативную функцию
в) межклеточные взаимодействия
         г) пассивный и активный транспорт веществ
д) дыхательную и сократительную функции

3. Внутренние мембраны цитоплазмы клетки обеспечивают-
         а) синтез белка
б) транспорт веществ
         в) разрушение веществ
г) синтез липидов и углеводов
            д) компартментализацию внутреннего пространства

4. Синтез углеводов  в клетках происходит в -
а) ядре
         б) ядрышке
         в) пластидах
г) митохондриях
         д) аппарате Гольджи

5. Эукариотические клетки делятся -
а) мейозом
б) митозом
в) амитозом
г) дроблением
д) простым бинарным делением

6. Интерфаза характеризуется-
а) накоплением АТФ
б) спирализацией хромосом
в) синтезом гистоновых белков
г) интенсивным ростом клетки
д) синтезом ДНК (редупликацией)
         7. Половое размножение характеризуется-
а) участием гамет
б) участием соматических клеток
в) генетически однородным потомством
г) генетически разнообразным потомством
           д) комбинированием признаков у потомства

8. Деспирализация хромосом происходит во время -
           а) G1 – периода
           б) G2 - периода
           в) профазы митоза
           г) телофазы митоза
          д) S - период интерфазы
 
9. Мейотическое деление гаметоцитов наблюдается в стадию-
           а) роста
           б) созревания
           в) размножения
          г) формирования
 
10. Генетический материал  nc имеют клетки:
а) сперматида
б) яйцеклетка
в) сперматозоид
г) ооцит I порядка
д) редукционное тельце


   Задание 2.
Изобразите поведение хромосом диплоидной клетки с набором 2n=4 во время следующих периодов клеточного цикла:
1)    метафазы митоза
2)    анафазы митоза
3)    метафазы I мейоза
4)    анафазы I мейоза
5)    метафазы II мейоза
6)    анафазы II мейоза
и дайте характеристику её генетического материала (... n...c ) на всех стадиях.

Задание 3.
Заполните пропущенные графы в таблице, отображающей сперматогенез. Укажите названия стадий, образующиеся генеративные клетки и их генетический материал
( ...n....c) .

Задание 4.     Выберите один правильный ответ:

1. Тип дробления  у амфибий и рептилий -
           а) полное, равномерное
            б) полное, неравномерное
            в) неполное, поверхностное
           г) неполное, дискоидальное
            д) равномерное, поверхностное

2. Эмбриональный период онтогенеза включает -
           а) прогенез, гаметогенез, зиготу
           б) роды, рост, развитие, старение
          в) рост, развитие, старение, смерть
           г) осеменение, оплодотворение, стадию зиготы
           д)  зиготу, дробление, гаструляцию, гисто- и органогенез

3. Элементами амфибластулы являются -
а) бластодерма, бластоцель, бластопор
б) микромеры, макромеры, бластоцель
в) бластодерма, гастроцель, бластопор
г) эктодерма, энтодерма, гастроцель, бластопор

4. Скелетная мускулатура формируется из -
            а) миотома
            б) энтодермы
            в) эктодермы
            г) мезенхимы
           д) склеротома
 
5. Почки и половые протоки формируются из -
            а) миотома
            б) эктодермы
            в) дерматома
            г) энтодермы
            д) нефрогонотома

6. У зародыша человека трофическую роль выполняют провизорные органы -
             а) амнион, хорион, серозная оболочка
             б) аллантоис, амнион, хорион, плацента
             в) хорион, желточный пузырь, плацента
             г) амнион, желточный пузырь, серозная оболочка
             д) желточный пузырь, аллантоис, серозная оболочка
   
7. Эктодермальное происхождение имеют -
а) мочевой пузырь, печень, среднее ухо
б) скелетная мускулатура, дерма, почки
в) внутреннее ухо, зубная эмаль, гипофиз
г) надпочечники, нервная система, паращитовидная железа

8. Критические периоды онтогенеза человека -
а) имплантация, плацентация, роды
б) дробление, гаструляция, органогенез
в) имплантация, дробление, гаструляция
            г) овуляция, оплодотворение, имплантация

9.Тип яйцеклетки у человека:
а) изолецитальный (вторично изолецитарные)
б) телолецитальный
в) олиголецитальный
г) центролецитальный

10. Способ закладки мезодермы у ланцетника:
а) инвагинация
б) иммиграция
            в)энтероцельный
г) телобластический


Задание 5.
                   а …нервный валик……  д…. включение желтка…………………
б… нервная пластинка…  е…хорда…………………
в…эндодерма…            ж…эктодерма…………………..
                    г……гастроцель……………                         


Задание 6.     Выберите один правильный ответ:

1. Эпистаз характеризуется как взаимодействие –
           а) одного гена на развитие нескольких признаков
          б) неаллельных генов, при котором один подавляет другой
           в) неаллельных генов, при котором обе пары дают новый признак
           г) аллельных генов, при котором один не полностью  подавляет другой
           д) доминантных аллельных генов, при котором оба проявляются в признаке
 
2. Аутосомно-рецессивно наследуются признаки :
           а) гемофилия и дальтонизм
           б) полидактилия и дальтонизм
           в) гипертрихоз и эллиптоцитоз
           г) альбинизм и фенилкетонурия
           д) полидактилия и резус-фактор

3. Х- половой хроматин характеризуется как -
           а) деспирализованный активный участок Х-хромосомы
           б) деспирализованный неактивный участок Х-хромосомы
          в) компактный (спирализованный) активный участок Х-хромосомы
           г) компактный (спирализованный) неактивный участок Х-хромосомы
 
4. Организм с генотипом    b   B  и расстоянием между генами 40 морганид
           образует гаметы :            с   С
           а) bC - 20%, cB - 20%
           б) bc - 40%, CB - 40%
           в) bC - 60%,  СВ - 60 %
           г) ВС - 30 %, bc – 60 %

5. Избыточность генетического кода подразумевает -
           а) идентичность у всех организмов
           б) отсутствие разделительных знаков между триплетами
           в) кодирование одной аминокислоты несколькими триплетами
г) кодирование одинаковых аминокислот одними и теми же триплетами у        всех  организмов
           д) совпадение порядка расположения кодонов в и-РНК с порядком 
              кодируемых аминокислот в белке
 
6. Модификационная изменчивость характеризуется изменением -
           а) структуры гена
           б) структуры хромосом
           в) фенотипа в пределах «нормы реакции»
           г) числа молекул ДНК кратно гаплоидному набору
           д) числа хромосом не кратно гаплоидному набору   

7. Половой хроматин при трисомии 47 ( ХУУ ) представлен -

Контрольная работа по физике, 6 задач. Подробное описание.

Объем 9 стр.

 

Колебания.

Задача 1

Тело за t=10 с совершило n=50 колебаний. Чему равна частота ν  и период колебаний Т .

 

Задача 2

Найти период колебаний для частоты ν1= 20 Гц и ν2= 2 кГц.

 

Задача 3

Составить уравнение гармонического колебания, если амплитуда колебания 4 см, а период  Т=0,5 с. В начальный момент времени х0=0.

 

Звуковые волны

Задача 1

Диапазон слышимых человеком волн 20 Гц– 20 КГц. Вычислите длины волн соответствующие этому диапазону.

 

Задача 2

После вспышки молнии гром прогремел через 3с. На каком расстоянии от наблюдателя произошел грозовой разряд? Скорость звука в воздухе 343 м/с.

 

Задача 3

На подлодке послали сигнал радиолокатора, который вернулся через 0,5 сек. На каком расстоянии находится объект. Скорость звука в воде 1513 м/с

 

Объем 9 страниц

Учение об О. наказания составляет отдел общей части уголовного права, связывающий учение о преступном деянии и учение о наказании. Наказание за преступные деяния, говоря вообще, определяется законом: но закон, облагая наказанием известное преступное деяние, оценивает его исключительно по объективным данным, т. е. по степени и значению причиненного им вреда. Поэтому современные кодексы избегают назначать наказание в безусловно-определенном размере, чтобы сохранить возможность учета внутренней стороны деяния — субъективной виновности лица. Эту задачу выполняет суд. Отсюда вытекает учение об О. наказания судом или об О. наказания в тесном смысле. Если, вследствие крайнего разнообразия форм кражи, убийства, грабежа и т. д., законодательная деятельность в О. наказания представляется сложной, то тем более сложной является деятельность судебная при применении наказания: разнообразие конкретных фактов кражи, убийства, грабежа безгранично.

Короткое замыкание (КЗ) — электрическое соединение двух точек электрической цепи с различными значениями потенциала, не предусмотренное конструкцией устройства и нарушающее его нормальную работу. Короткое замыкание может возникать в результате нарушения изоляции токоведущих элементов или механического соприкосновения неизолированных элементов. Также коротким замыканием называют состояние, когда сопротивление нагрузки меньше внутреннего сопротивления источника питания.

Магнитные силы.

Задача 1. Сила Ампера.

Найдите силу, действующую на каждый отрезок указанного на рисунке проводника, находящегося  в межзвездном пространстве, индукция магнитного поля которого В=10-10 Тл, а сила тока I=1A.

 

Задача 2. Сила Лоренца.

При термоэлектронной эмиссии электрон вылетает со скоростью V=6•107 м/c, попадая в однородное магнитное поле индукцией В=3.4 мТл перпендикулярно его силовым линиям. Вычислите под действием какой силы и по какой траектории будет двигаться электрон в магнитном поле? Заряд электрона е=1,6•10-19 Кл.

 

Переменный ток

Задача 1

Определите амплитудные значения для действующих значений переменного тока I=2 А и переменного напряжения U=220 В. Определите среднюю мощность Р, выделяющуюся на активном сопротивлении в такой цепи переменного тока.

 

Объем 8 страниц

Контрольная работа № 1

1.  Понятие, сфера действия и социальное назначение трудового права.

2.               Новеллы ТК РФ по сфере закрепления трудовых отношений.

3.               Отношения в сфере труда, связанные с самостоятельным трудом и наемным трудом.

4.               Общая характеристика основных принципов трудового права.

5.               Классификация источников трудового права.

6.               Правовой статус субъекта трудового права и его особенности. Объекты трудовых правоотношений.

7.               Социальное партнерство как новый институт ТК РФ.

8.               Соглашение. Виды соглашений. Содержание и структура соглашения.

9.               Основные права и обязанности работника. Основные права и обязанности работодателя.

10.      Права профсоюзов в сфере труда

11.      Нормативные акты, определяющие правовые основы коллективно-договорного регулирования.

12.      Сущность и основное содержание принципа, определяющего примат международного права над внутригосударственным.

Контрольная работа № 2

1.  Судебная практика в механизме правового регулирования трудовых отношений.

2.           Законодательство о контрактах с руководителями государственных предприятий.

3.           Юридические факты, влекущие за собой прекращение трудовых отношений.

4.           Трудовые книжки рабочих и служащих. Совместительство и совмещение.

5.           Ненормированный рабочий день. Социальные отпуска.

6.           Оплата труда работников бюджетной сферы.

7.           Поощрения за хороший труд.

8.           Понятие «прямого действительного ущерба». Повышенная материальная
ответственность.

9.           Расследование и учет несчастных случаев, связанных с производством.

10.  Особенности правового регулирования труда обучающихся.

11.  Полномочия профорганов в области разрешения индивидуальных трудовых
споров.

12.         Особенности регулирования труда, как отдельный раздел особенной части ТКРФ.
13. Уголовная и административная ответственность должностных лиц за нарушение законодательства об охране труда.

14.         Деятельность международной организации труда. П. Трудовой кодекс РФ – общая характеристика и принципиальные отличия от КЗОТ РСФСР.

15. Правовое регулирование труда государственных и муниципальных служащих Российской Федерации.